2020-11

事務局

連載 : オブジェクト指向プログラミングで15パズルを作ってみる

Think ITで始まった、ホチキス先生の技術解説 第三回は『オブジェクト指向プログラミングで15パズルを作ってみる』
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プログラミング教育に関するアンケート調査の結果とプログラミング教育の課題

プログラミング教育にかかわり、これからの日本を左右する課題であると思い高等学校のプログラミング教育を考えるきっかけになればと、数研出版の機関誌に寄稿しました。
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連載 : C#でパズルを作りながら学ぶ オブジェクト指向プログラミング

Think ITで始まった、ホチキス先生の技術解説 第二回は『オブジェクト指向でないコードで書いた15パズルの完成』
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連載 : C#でパズルを作りながら学ぶ オブジェクト指向プログラミング

Think ITで始まった、ホチキス先生の技術解説 第一回は『最初はあえてオブジェクト指向でないコーディングをしてみる』
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Yoshio Matsumoto ( 松本吉生 )

総合学科の高等学校で教科「情報」と情報技術を教え、データベースやマイコンボードの活用、C#プログラミングの教育に従事している。数研出版株式会社発行の高等学校教科「情報」の教科書執筆(共著)を継続して行い、高等学校教員の研究会などの講師も行う。
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